《海底两万里》第二十七章读书笔记

　　南极是一个神秘的地方。想要到达这个神秘的地方，并不是一件简单的事情……

　　船长想抵达南极?我不这样以为。但他的举动又是什么意思呢?

　　【疑问】提出“我”心中的疑问，说明船长的行为让人难以猜测。

　　天空中有一道光带在南边的地平线上，英国捕鲸手们称其为“冰眩”，不管有多少云总能看得见，那是大冰或冰层的反射。

　　【场景描写】“冰眩”表现出南极周围漂流的冰层晶莹美丽、壮观的景象。

　　在这里我们看不见海平线，完全被冰包围着。

　　【场景描写】说明这里的温度非常低，四处都是冰，为后文做铺垫。

　　说实话，在“鹦鹉螺号”上这些时间，我学到了好多东西，开始喜欢这样的冒险了。我无法形容这个陌生地区的美丽，冰山形状雄伟，使这儿像有着无数清真寺和庙宇的东方城市。远处传来像被地震毁坏的冰山崩裂声、倒塌声和碰撞声，各种声音不绝于耳。

　　【抒情】表达了“我”对这次冒险之行的喜爱、满足之情。

　　尽管这样，尼摩船长并没有被租住，“鹦鹉螺号”在他的驾驶下开足了马力猛撞冰地，像一只楔子打进了冰地。

　　【巧用比喻】将“鹦鹉螺号”比作锲子，表现出它飞快的速度和强劲的力量。

　　在这里，我们经受了猛烈的暴风雪的袭击。厚厚的雾在冰面上浮起，我们在平台的一头根本看不到另一头，大风随时会从任何一个地方刮起来，雪在船板上厚厚的积着，硬得要用斧子才能砍开。

　　【叙述】说明这里的环境十分恶劣，温度极低。

　　根据汉斯廷的观点，实际上，磁极在东经130度、南纬70度，而根据杜伯里的观察，磁极在东经135度、南纬70度30分，因此，我们必须在船上不同的部位测出许多个读数，然后确定位置。但我们常常只能凭猜测在航海图上标上我们的位置。

　　【举例说明】在这里想要测出准确地位置是一件十分困难的事情，不同人所测的结果都不一样。

　　尼摩船长肯定是由办法的，不然，他不会这样做。

　　【叙述】表现出“我”对尼摩船长的信任和理解，从侧面表现出船长的魅力。

　　“为什么，尼德·兰?”

　　“因为没有人能够通过大冰障，即使尼摩船长是个了不起的人，但他也不能胜过大自然，不管你是否承认，大自然叫你停下来你就得停下来。”

　　【语言描写】尼德·兰认为尼摩船长没有办法通过冰障。

　　“是冰。永远是冰!”

　　“尼德·兰，这点儿您说得很肯定，”我回答，“但是，我可不敢肯定，所以我要去看看。”

　　“那么，教授，”加拿大人回答，“您要放弃这个思想。您到了冰山，那已经够了，您不能再前进，您的尼摩船长和他的‘鹦鹉螺号’也不能再前进。不管他愿意不愿意，我们是要回来往北走了，就是说，回到有人居住的地方。”

　　【对话描写】对话描写，着重表明冰障的不可逾越，要想穿过冰障是件艰难的事情，为下文做铺垫。

　　的确，不管它怎样努力，不管它用来冲破冰块的力量有多强大，“鹦鹉螺号”终归是被困得纹丝不动。

　　【叙述】“鹦鹉螺号”最终被困在冰里，寸步难行，情况相当危急。

　　我现在要承认，尼摩船长是太轻率、太不谨慎了。

　　【心理描写】“我”对尼摩船长的态度发生了转变，也说明现在的情况很糟糕。

　　“啊!教授，”尼摩船长带着讥讽的语气回答，“您老是这一套!您只看见眼前的困难和障碍!我现在肯定地跟您说，不仅‘鹦鹉螺号’可以脱身，而且它还要前进!”

　　【语言描写】充满自信的话语表现了尼摩船长勇于挑战、充满自信的冒险家精神的形象。

　　“是的!”船长冷冷地回答，“到南极去，到地球上说有的子午线相交的、以前没有人到过的那一点去。您知道我可以使‘鹦鹉螺号’做我想要做的事。”

　　【语言描写】船长对“我”的不信任不以为意，而是坚持自己的想法，表现出他的自信。

　　我们把它炸破，如果它反抗，我们就给‘鹦鹉螺号’岸上翅膀，从上面飞过去!

　　【生动用词】“飞”字写出了夸张、不可完成之感，表现了这时“我”对船长的讥讽、不信任。

　　一般的船不能做的事对‘鹦鹉螺号’来说很容易。如果南极有一块大陆，那我们就不得不停止了;但如果相反，只是开阔的海洋，我们将直驶南极，永不退缩!

　　【语言描写】表现出船长的自信和对“鹦鹉螺号”的信任，也表现出他不畏困难的探索精神。

　　我此时才感到，从水下通往南极已不是梦想。

　　【转折】“我”的心理变化逐渐由怀疑、不相信、转为肯定、相信。

　　“对我们来说，这不会成为困难吧。”我反驳道，“‘鹦鹉螺号’有巨大的储备舱，可装满空气以供应我们需要的氧气。”

　　【语言描写】在认同船长的想法之后，“我”也开始思考起来，这使船长的计划看起来更为可行。

　　“对，教授，今天您满脑子主意!”他对我的回答非常满意。

　　【语言描写】船长对“我”赞赏有加，说明他对去极地的事早有考虑，此时不过是在争取别人的支持。

　　这时我才感觉到，我变得比船长还要大胆，我正在说服他去极地!我是倡导者，不，我还得承认，我并不能和船长平起平坐，尼摩船长对这个问题的正反两个方面都比起想得多，他是在用这种方法收买人心。

　　【心理描写】通过“我”的心理活动，表现了尼摩船长的聪明和善于收买人心。

　　至于尼德·兰，他只给了我一个我见过的最大幅度的耸肩来表达他的意见。

　　【动作描写】尼德·兰对“我们”想法的不信任，他认为那是行不通的。

　　这个时刻，我们快要到另外一个世界去了。

　　【心理描写】表现出“我”此刻激动、兴奋的心情。

　　第二天，3月19日早晨5点的时候，电力测程器给我指出，“鹦鹉螺号”的速度满了一些。这是，它慢慢排出储水舱中的水，往水面上升。

　　【叙述】第二天，“鹦鹉螺号”开始往上升，它能否直接浮出水面呢?

　　这就是，在我们头上有4000英尺的冰层，有1000英尺是浮出在水面。这时冰层所有的高度，是超过我们在它岸边所记录的高度，情形有些使人不安。在这一天内，“鹦鹉螺号”做了好几次试验，它总是碰着盖在它上面的天花板一样的冰墙。有时候，它在900米的地方碰到了，那就是冰山有1200米厚，有300米是浮在冰洋的面上，跟“鹦鹉螺号”潜入水底的时候想必，冰山的高度现在是增加了一倍。

　　【解释说明】在海底撞冰山判断冰山高度。数据描写提高可信度，也让人身临其境，表现出冰面之厚。

　　冰山像蜿蜒伸长的栏杆，在一海里一海里地变薄了。

　　【运用比喻】将冰山比作蜿蜒伸长的栏杆，说明冰很长一条，形象而又生动。

　　精华赏析

　　前往南极看起来是一件不可能的事情，但尼摩船长却做到了。通过对话，将船长谨慎、自信、聪明的特点生动形象地展现出来了，让人感受到他的人格魅力。

　　相关评价

　　本章着重描写“抵达南极”的过程，通过一系列的心理、语言描写，使人物形象更加生动、丰富。而通过其他人的对话，侧面说明尼摩船长确实是一个充满智慧的人，这也是他能带领大家抵达南极的重要原因。

　　作者：女人知书香

　　《海底两万里》读后感

　　今日，我读完了法国作家凡尔纳的《海底两万里》这部科幻小说，我认为这部小说写得十分精彩。

　　在读这部小说以前，我只以为海底是美丽的，可是当我看了《海底两万里》以后，我才明白海底也是很危险的。让我记忆深刻的有两个情节：

　　第一个情节是讲述阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底森林打猎，看见了像植物一样的动物，它们隐藏在海底的植物中，能够伪装得和植物一模一样，无法辨识。

　　第二个情节讲述了教授、船长和船员们遇到了一个名叫布尔杰得大章鱼，教授和船长、船员与这只大章鱼展开了生死搏斗。搏斗时还有一名船员牺牲了。这只章鱼有八米长，触手比它的身体还长，眼睛还会发出绿光。

　　在这些故事情节里，我了解到了许多我以前从未见识过的生物，还有一些比如：猪头鱼、豪猪鱼、飞鱼等，都让我觉得新奇趣味。

　　读了这部小说，还让我得到很多启发，我们此刻生活的城市人多拥挤，我想：如果我们能够解决水压和空气问题的难题，就能够在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但能够解决土地少、地方小的问题，还能够感受到一个不一样的新世界。

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