《红星照耀中国》第六章第五节主要内容

　　主要简述了教书先生老徐~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。

　　a~~徐特立：1876年生于长沙→上学六年→清朝塾师→长沙师范学习毕业后执教→法国里昂学习→巴黎大学→1923年回湖南开办师范→1927年入党→俄国学习→回江西任副、正教育人民委员。

　　b~~苏区教育制度分三部分：学校(苏维埃办)，军队(红军办)，社会(共产党组织办)。不管哪种，当前主要教育任务是扫除西北的百分之九十五的文盲，为政治而服务(为当前的革命斗争)，使用汉语拉丁化拼音(28个字母)。

　　一边战斗一边学习。

　　《红星照耀中国》读后感

　　本月，教师组织我们读《红星照耀中国》这本书。读完这本书后，我的收获也颇为丰富。

　　《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。是他冲破了国民党以及资本主义世界对中国革命的严密的新闻封锁，才最终汇编成一本书。此书曾以《西行漫记》作为书名。

　　这本书主要讲了1936年，“我”带着当时“我”无法理解的许多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险冲破层层封锁，进入中国西北革命根据地。当时中国战火连连，处于水深火热当中。“我”采访了许多...人，如:毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等红军伟大的将领，慢慢的找到了答案。这些红军将领也向“我”介绍了...的基本政策、军事策略以及苏区内的生活等等。第一次让全世界明白了红军是一支强大而又严格的队伍。

　　书中这么多篇章，最让我记忆深刻的是第五篇：《长征》。

　　“路上一共三百六十八天，有二百三十五用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。”“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的。”当看到这些触目惊心的长征的统计，我的第一感觉是觉得长征当时十分艰苦，其次是感到敬佩。敬佩他们在这么恶劣的环境、艰苦的环境中能坚持下来。他们是一支强大的队伍，没有他们就没有新中国，就没有我们此刻幸福的生活!

　　他们那个年代，生活是那么的艰苦。而此刻，我们却过着幸福的生活可又身在福中不知福。衣来伸手，饭来张口。对所有的好东西都是百般挑剔，这不好那不好的。当读了《红星照耀中国》后，我也感到无比惭愧。我应当向那时的红军学习，做一个节俭、勤劳的人!

　　《红星照耀中国》让我感受到了红军不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量。“红星照耀中国”，还照耀了全世界。

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　　红星照耀中国内容整理

　　主要内容、创作背景、经典语录、主要人物分析、读后感、知识点

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　　探寻红色中国、去红都的道路、在保安、一个共产党员的由来、长征、红星在西北、去前线的路上、同红军在一起、同红军在一起（续）、战争与和平、回到保安、又是白色世界、

　　读书笔记

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　　读后感

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