一流教师教什么读后感

　　刚刚读完福田中学校长郭其俊的《一流教师教什么》这本书，作者在书中对一流教师做了总结，并指出怎样才能做一个优秀的教师。作者认为，一流教师教学是天，他们上好每一节课，对教育事业具有责任感和使命感;一流教师，有一流的教学智慧;一流的教师，给学生一个强大的大脑;一流教师，能教“活”教材;一流教师，能抓住学生的“心”;一流教师，善于激励;一流教师，善于让学生质疑;一流教师，能教出学生的“后劲”;一流教师，能教出会学习的学生;一流教师，能与学生进行心灵对话;一流教师，能教会学生尊重;一流教师，能“种下自信”;一流教师，能教出感恩;一流教师，能带给学生快乐;一流教师，能成就学生一生。

　　如果把郭其俊的16点作为一把尺子的话，我觉得自己离一流的教师还有不少的差距。主要在

　　一、对学生缺少足够的耐心

　　作为教师的我，也非常想把孩子教好。但是付出了一定的努力之后，孩子还是没有进步，我一般就会打电话给家长，如果家长也不重视的话，我也就放弃了。岂不知，作为教师，我们应该成为学生的“贵人”，我们要给孩子多一些耐心，多一些赏识，多和孩子进行心灵对话。

　　二、教学基本功还要加强

　　虽然大学学的是数学教育，虽然大学也学了教育和心理学，但是面对时代的变化，面对不断变化的学生，显得有些力不从心，离有一流的教学智慧还有很大的差距。接下来，我主要提高几个方面(1)多看教学设计的书，提高教学效率;(2)多看一些课堂管理的书籍，抓住孩子的心，让孩子多提问、多质疑，调动孩子学习的积极性;(3)提高自己综合素质，这样工作起来才能游刃有余;(4)多参加教育教学比赛，在比赛中提高自己的基本功。

　　三、关注每一个孩子，让不同程度的孩子都有发展

　　孩子的基础不同，孩子获取知识的能力有强弱。以后的教学中，要争取让优生吃得饱，中等生吃到好，差生吃得了。同时，要加强培优补差工作，不能让一个孩子落下。

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