毕竟，只有一个世界

　　为我们准备了成熟的夏天

　　我们却按成年人的规则

　　继续着孩子的游戏

　　不在乎倒在路旁的人

　　也不在乎搁浅的船
 

　　然而，造福于恋人的阳光

　　也在劳动者的脊背上

　　铺下漆黑而疲倦的夜晚

　　即使在约会的小路上

　　也会有仇人的目光相遇时

　　降落的冰霜
 

　　这不再是一个简单的故事

　　在这个故事中

　　有你和我，还有很多人

　　赏析

　　世界当然只有这一个现实世界。而诗人在这以“毕竟”，这样一个无可奈何的语气起头，隐藏着的是对另一个世界的否定，即爱情的梦幻世界。于是宛如当头一棒，将爱情的浪漫击碎。

　　为什么说“成熟的夏天”?春种夏长秋收冬藏，春天是播种之季，是恋爱的种子播撒之季，春天的恋爱是冲动的，不受控制的，是性的趋使。而到夏季，爱开始走向冷静，平缓，有炽热的感情如夏日艳阳，也偶伴雷暴和夏雨倾盆。夏季作为爱走向成熟的过程，有重要地位。用夏季作为喻体，隐喻一切爱情故事应经过的阶段。

　　用“成年人的规则”继续“孩子的游戏”使用了悖论手法。都说“恋爱中的男女智商为零”，于是成年人做出孩子的行为也就不奇怪。“成人”与“孩子”相矛盾，却能贴近地表达恋爱中人的心境。然而，本应该充满甜蜜浪漫的叙述，因一个“却”字，反转了前言“成熟的夏天”，暗示着“我们”间恋情的不甚成熟。

　　“搁浅的船”具有含混多义性。其一，“船”有丰富的意味。船，意义在于航行，在于到达目的地，搁浅的船说明静止不前，没有进步。其二，搁浅的船象征着等待营救的某一事物，抑或是某人，国家、民族。耽于爱情，不在乎营救遇难者，更进一步说明爱情使人忘乎一切。

　　第二段分为两部分，前后三句各一部分，每部分开头一句写“恋情之热”，后两句写“非恋之冷”。

　　第一部分“恋人”与“劳动者”形成一组对比，反讽。对恋人而言无比可爱灿烂的阳光，在劳作者眼里是负担和煎熬。从表达方式上看，“阳光”和“夜晚”也形成了一组对比，“阳光铺下夜晚”，前后感受者突变，鲜明对比突出恋人眼里的阳光，是劳动者的黑夜。此外，存在漆黑的夜晚，却没有“疲倦的”夜晚，可知此处的疲倦指劳动者的辛劳。用疲倦形容夜晚而不直指人，陌生化中增添了夜晚的无力之感。第二部分“情人”与“仇人”又一对立，气氛陡降。约会路上，降落的冰霜，消融了恋爱的激情。

　　最后一段，再次运用悖论。在爱情故事里，“有你和我。还有很多人。”爱情本是两人之间的事，可却事关很多人。如杜甫的《春望》，全诗与诗题形成反讽。本诗名为《爱情故事》，却充斥着“漆黑”、“疲倦”、“仇人”、“冰霜”等冷意象。断然不像“我们分担寒潮、风雨、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓”那样生死相依，反而有强烈的社会责任感。

　　细读全诗，有如诗人写给自己的恋人，委婉表达一种：我们爱得太热烈，也太幼稚，我们彼此都要冷静点的情感。诗虽题为《爱情故事》，却不歌颂爱情，而以温婉如刀的话语，劝着恋人，也劝自己，割舍爱情，投身社会奋斗。

　　作者：Kin哈伊

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